El martes 13 de agosto de 2013 haremos una presentación de Tierra Fértil abierta al público en general.
Vamos a compartir nuestra visión de la educación, cómo la construimos
hasta acá y la proyección a futuro de nuestro espacio educativo;
detalles prácticos acerca de la gestión e inscripción para niños entre 6
y 10 años para el 2014. Al final responderemos preguntas.
Están
invitadas todas las personas que quieran conocernos más: familias con
hijos en edad primaria, maestros, directivos de escuelas, abuelos,
profesionales de la infancia, etc.
MARTES 13 DE AGOSTO a las 19 horas en La Posada del Té, Catamarca 2188, Martínez, provincia de Buenos Aires.
Entrada libre y gratuita. Inscripciones: tierrafertileventos@gmail.com (por razones organizativas agradecemos confirmen asistencia por mail).
lunes, 24 de junio de 2013
viernes, 17 de mayo de 2013
La Cecilia: una escuela donde los chicos eligen lo que aprenden
Se reconoce a los niños y niñas los derechos básicos del aprender:
Aprender a su tiempo.
Aprender lo que quieren aprender.
No aprender aquello que no quieren aprender.
El martes 21 de mayo a las 19 horas, Ginés del Castillo nos contará cómo estos derechos se llevan a la práctica en "La Cecilia", la escuela que fundó en Santa Fe, Argentina.
Escribí a tierrafertileventos@gmail.com para confirmar tu asistencia.
Aprender a su tiempo.
Aprender lo que quieren aprender.
No aprender aquello que no quieren aprender.
El martes 21 de mayo a las 19 horas, Ginés del Castillo nos contará cómo estos derechos se llevan a la práctica en "La Cecilia", la escuela que fundó en Santa Fe, Argentina.
Escribí a tierrafertileventos@gmail.com para confirmar tu asistencia.
En La Posada del Té, Catamarca 2188, Martínez, Provincia de Buenos Aires.
jueves, 11 de abril de 2013
"Educación en libertad y amor" - 16 de abril
Reinicia el ciclo sobre educación que comenzamos en 2010: "Otras miradas sobre la infancia y el aprendizaje".
Los invitamos a la charla de Gabriela Bernardis el próximo martes 16 de abril a las 19 horas en La Posada del Té, Martínez, prov. de Buenos Aires.
Gabriela es una de las pocas argentinas con experiencia en escuelas libres, después de su paso por España. Datos de inscripción en la imagen.
Los invitamos a la charla de Gabriela Bernardis el próximo martes 16 de abril a las 19 horas en La Posada del Té, Martínez, prov. de Buenos Aires.
Gabriela es una de las pocas argentinas con experiencia en escuelas libres, después de su paso por España. Datos de inscripción en la imagen.
lunes, 29 de octubre de 2012
La escuela activa "Inka Samana"
Octubre 2012
Los invitamos a esta charla sobre educación activa.
Tierra Fértil + "La Educación Prohibida"
martes, 21 de agosto de 2012
Charlas 2012
SEPTIEMBRE
Lunes 3
Proyección
de “La Educación Prohibida”
19 hs en
La Posada del Té, Martínez.
Gratis
exclusivamente con reserva: laposadadelte@fibertel.com.ar
Tel.
4836-3519
Aporte
voluntario a beneficio de www.reevo.org
Cupo: 80
personas.
Martes 11
¿Por qué
es tan difícil encontrar una escuela para mis hijos?
Educar
para ser y ser para educar. Una tarea de la familia, la escuela y la comunidad.
Por
Virginia Blaistein.
Charla
sobre educación y presentación de la escuela Tierra Fértil.
19 hs en
La Posada del Té, Martínez. Gratis con reserva: grupotierrafertil@gmail.com
Cupo: 80
personas
Lunes 17
"La
escuela que queremos y que necesitamos"
Por
Francesco Tonucci.
19 hs en
La Posada del Té, Martínez.
Entrada
general: $80.
Exclusivamente
con reserva y pago anticipado: grupotierrafertil@gmail.com
Cupo:
100 personas
Viernes
21
Se abre
formalmente la inscripción para la escuela Tierra Fértil.
Para
niños entre 3 y 10 años. Inicio: Marzo 2013.
Informes: grupotierrafertil@gmail.com
OCTUBRE
Lunes 1
Reunión
informativa sobre la escuela Tierra Fértil para padres con niños entre 3 y 10
años.
19 hs en
Béccar.
Gratis
con reserva: grupotierrafertil@gmail.com
Sábado 6
Reunión
de voluntarios y colaboradores de Tierra Fértil.
16 hs en
Béccar.
Confirmar
presencia: grupotierrafertil@gmail.com
| |||
viernes, 10 de agosto de 2012
En nuestras
reuniones informativas, los padres y madres dijeron qué quieren y qué no
quieren para la educación de sus hijos. Acá sus respuestas:
SI
|
NO
|
Amor
IIIIIIIllll
|
Directividad,
imposición, obligación Illllll
|
Respeto
IIIlllllllllll
|
Encorsetamiento
|
Libertad
IIIIIIIlll
|
Desconectar
de los deseos
|
Integración/inclusión
ll
|
Competencia
ll
|
Arte
en pedagogía
|
Juicio
|
Música
IIl
|
Comparación
|
Dejar
ser IIIll
|
Baja
autoestima
|
Vivir,
decidir quiénes son, descubrir quiénes son ll
|
Sin
herramientas para el mundo en que vivimos I
|
Acompañamiento
IIIl
|
Planes
de estudio I
|
Vitalidad
|
División
entre el espacio afuera y adentro
|
Incentivo
|
Fanatismo/dogmatismo
pedagógico Il
|
Juego
IIIIIllll
|
Encierro
Il
|
Cuentos
|
Excluyente
|
Sonrisas
IIII
|
Aburrimiento
ll
|
Trabajo
en equipo l
|
Que
se opaquen las ideas
|
Sentido
común
|
Frustración
|
Que
tenga ganas de ir a la escuela Il
|
Pérdida
de tiempo
|
Transformación
|
Estudiar
de memoria
|
Que
se permita el error
|
Rigidez
lll
|
Disfrute/diversión
ll
|
Intolerancia
|
Coherencia
l
|
Autoritarismo
l
|
Compromiso
|
Humillación
|
Vínculo
|
Premios
y castigos ll
|
Asombro
|
Religión
|
Participación
|
Rutina
|
Sabiduría
|
Uniforme
|
Atención
personalizada llll
|
Mentira
|
Percepción
de dones y habilidades II
|
Que
los niños se apaguen
|
Autodidactismo
|
El
saber como poder ejercido por el adulto
|
Naturaleza
Ill
|
Que
la escuela sea una “burbuja”
|
Creatividad
IIIIIll
|
Que
los niños se amolden
|
Espiritualidad
I
|
Que
los adultos no miren para otro lado
|
Idiomas
|
Tarea
lll
|
Contención
lll
|
Resultadismo
|
Comunicación
ll
|
Represión
l
|
Alegría
llll
|
Separación,
aislamiento escuela/familia/comunidad
|
Felicidad
|
Desamor
l
|
Tiempo
l
|
Vigilar
|
Compañerismo
|
Sectarismo
|
Arte
l
|
Conductismo
l
|
Colores
|
Adultocentrismo
l
|
Vínculos
significativos llll
|
Escuela
gigante, aula numerosa ll
|
Imaginación
|
Acumulación
de información
|
Escucha
l
|
Timbre
|
Estimulación
llll
|
Homogeneidad
|
Apertura
|
Desconexión
del cuerpo
|
Disciplina
conversada
|
Exámenes
ll
|
Aprender
en el hacer
|
Estandarización
ll
|
Responsabilidad
|
Anestesiar
la voluntad
|
Propuestas
pero no rígidas
|
Frustrar
la iniciativa
|
Maestros
carismáticos
|
Niños
estático
|
Equilibrio/Armonía
|
Comercio/kioscos/consumismo
|
Comunidad
|
División
del que sabe y el que no sabe
|
Espacio
de encuentro
|
Saberes
preestablecidos
|
Pensamiento
crítico (no información) ll
|
Etiquetas
l
|
Aprendizaje
significativo
|
Soberbia
adulta
|
Espacio
|
Extranjerización
sin fundamento
|
Individualidad
llll
|
|
Integración
social/heterogeneidad
|
|
Diversas
pedagogías integradas l
|
|
Desafíos
|
|
Concepción
integral del niño
|
|
Dinamismo
|
|
Trabajo
en proyectos
|
|
Comunicación
entre padres
|
|
|
|
domingo, 22 de julio de 2012
www.grupotierrafertil.com.ar
En este blog seguiremos publicando nuestras noticias.
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